題目

在實(shí)際教育教學(xué)工作中,對(duì)程序教學(xué)和行為塑造影響最大的是( )。

A

經(jīng)典條件作用理論

B

操作條件作用理論

C

精神分析理論

D

認(rèn)知理論

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第二節(jié)學(xué)習(xí)理論

學(xué)習(xí)的操作性條件作用理論在實(shí)際的教育教學(xué)工作中有著非常廣泛的應(yīng)用,影響最大的是程序教學(xué)和行為塑造。所謂塑造,就是通過小步強(qiáng)化幫助學(xué)生達(dá)到目標(biāo)。斯金納認(rèn)為:“教育就是塑造行為”,他采用連續(xù)接近的方法,對(duì)趨向于所要塑造的反應(yīng)的方向不斷地給予強(qiáng)化,直到引出所需要的新行為。


多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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