題目

簡述托爾曼認知目的說的主要觀點。

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第二節(jié)學習理論

本題考查的是托爾曼認知目的說的主要觀點。

多做幾道

簡述教師職業(yè)道德的特點。

簡述教師職業(yè)良心。

簡述教師職業(yè)道德基本原則的構(gòu)成。

簡述教師公正的內(nèi)容。

簡述新課程倡導的教師角色的轉(zhuǎn)變。

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