題目

學(xué)生通過(guò)對(duì)整數(shù)的學(xué)習(xí)掌握了基本的數(shù)概念,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有理數(shù)概念。這種學(xué)習(xí)是( )。

A

派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)

B

相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)

C

上位學(xué)習(xí)

D

并列結(jié)合學(xué)習(xí)

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第一節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)

下位學(xué)習(xí)包括派生類(lèi)屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)。相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)是新知識(shí)擴(kuò)展、修飾或限定學(xué)生已有的舊知識(shí),并使其精確化。


多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類(lèi)社會(huì)之中,而且也存在于人類(lèi)社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

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