題目

加里培林及其心理學(xué)著作中,被稱為“物質(zhì)或物質(zhì)化階段”的是( )。

A

原型設(shè)計(jì)階段

B

原型內(nèi)化階段

C

原型操作階段

D

原型定向階段

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第二節(jié)技能的形成

原型操作是依據(jù)智力技能的實(shí)踐模式,把學(xué)生在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃以外顯的操作方式付諸實(shí)施,以獲得完備的動(dòng)覺映象。原型操作階段是心智技能形成過程中的又一重要階段。這一階段相當(dāng)于加里培林的“物質(zhì)或物質(zhì)化活動(dòng)階段”。

多做幾道

我國第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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