題目

教師的職業(yè)壓力包括（ ?）。

A

中心壓力

B

預(yù)期性壓力

C

外圍的壓力

D

回顧壓力

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第四節(jié)教師的心理健康

伍爾若和梅將教師職業(yè)壓力按性質(zhì)的不同分為五類(lèi)：（1）中心壓力——較小的壓力及日常的麻煩，例如，某次課的幻燈片丟了；（2）外圍的壓力——教師經(jīng)歷的重大生活事件或壓力情節(jié)，例如，換到一所新的學(xué)?；蜷L(zhǎng)期的人際關(guān)系沖突；（3）預(yù)期性壓力——教師預(yù)先考慮到的令人不愉快的事件，例如，與校長(zhǎng)將要進(jìn)行一次談話；（4）情境壓力——教師現(xiàn)在的心境；（5）回顧壓力——教師對(duì)自己過(guò)去的壓力事件及相關(guān)經(jīng)歷進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

多做幾道

教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。

A

教育活動(dòng)和教育內(nèi)容組織的民主化

B

師生關(guān)系的民主化

C

教育機(jī)會(huì)均等

D

教育自由化

孔子的教育主張包括（ ?）。

A

兼愛(ài)

B

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”

C

有教無(wú)類(lèi)

D

不憤不啟，不悱不發(fā)

蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。

A

定義

B

思索

C

蘇格拉底諷刺

D

助產(chǎn)術(shù)

原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（ ?）。

A

平等性

B

沒(méi)有特定教職人員

C

在社會(huì)生活中進(jìn)行

D

教育手段極端簡(jiǎn)單

教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。

A

教育觀念現(xiàn)代化

B

教育內(nèi)容現(xiàn)代化

C

教育管理現(xiàn)代化

D

教育條件設(shè)備現(xiàn)代化

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