題目

傳授知識(shí),培養(yǎng)人才是教師職業(yè)道德原則中的(? )。

A

教書(shū)育人原則

B

樂(lè)教勤業(yè)原則

C

人格示范原則

D

因材施教原則

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第一節(jié)教師職業(yè)道德基本內(nèi)容

教書(shū)育人就是指?jìng)魇谥R(shí),培養(yǎng)人才。作為教師職業(yè)道德的一個(gè)基本原則,教書(shū)育人要求教師在其職業(yè)活動(dòng)中,既要努力教授學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),又要培育學(xué)生成人成才,要把兩者有機(jī)地結(jié)合在一起,更好地實(shí)現(xiàn)教育目的。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類(lèi)社會(huì)之中,而且也存在于人類(lèi)社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

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