與操作技能相比，心智技能在結(jié)構(gòu)上的特點是（ ）。
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立（ )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
題目
掃碼查看暗號，即可獲得解鎖答案！
點擊獲取答案
第二節(jié)技能的形成
心智動作不像操作動作那樣必須將每個動作實際做出，也不像外部言語那樣必須把每個動作一一說出。而是不完全的、片斷的，可以合并、省略及簡化，具有減縮性。
多做幾道
最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達(dá)教育D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
該題目相似題
- 在我國，“教育”一詞最早見于（? ）。A《禮記·學(xué)記》B《論語》C《孟子·盡心上》D《中庸》
- 教育者運用模范、典型人物的優(yōu)良思想、感情和行為，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的德育方法是（? ）。A說服教育法B陶冶教育法C實際鍛煉法D榜樣示范法
- 班級管理者廣泛發(fā)動被管理者積極參與管理活動，以完成各項任務(wù)的管理方式是（? ）。A制度管理方法B自主管理方法C民主管理方法D目標(biāo)管理方法
- 按照班級授課制的培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)范組織起來的，以共同的學(xué)習(xí)活動和直接性的人際關(guān)系交往為特征的社會心理共同體是（? ）。A班集體B班級管理C班級D?年級
- 對記憶內(nèi)容的識記、保持和提取時是否精確的特征是記憶的（ ?）。A準(zhǔn)確性B持久性C敏捷性D準(zhǔn)備性
- 按照加涅的信息學(xué)習(xí)理論，我們應(yīng)該在（? ）實現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。A動機階段B領(lǐng)會階段C回憶階段D概括階段
- 學(xué)習(xí)動機的基本成分是（ ?）。A學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?B學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待C學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備D學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)期待
- 某縣中學(xué)為了提升該校的升學(xué)率，擅自將班級分為重點班和非重點班。針對該校的做法，以下說法正確的是（ ）。A正確，有利于因材施教B正確，這樣可以提高升學(xué)率C不正確，學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班D不正確，應(yīng)由該縣教育行政部門設(shè)立
- 根據(jù)《教師資格條例》第十四條規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年受理的教師資格認(rèn)定的次數(shù)為（）。A三次B四次C一次D二次
- 社會評價法主要是通過（? ）對教師的道德進(jìn)行評判。A實時監(jiān)督B社會調(diào)查C道德良知D社會輿論