題目

描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品是( )。

A

《虢國(guó)夫人游春圖》?

B

《搗練圖》

C

《揮扇仕女圖》

D

《簪花仕女圖》

掃碼查看暗號(hào),即可獲得解鎖答案!

點(diǎn)擊獲取答案
中國(guó)美術(shù)

本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國(guó)美術(shù)。描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品是《揮扇仕女圖》?!稉]扇仕女圖》是中國(guó)唐朝畫家周昉創(chuàng)作的一幅國(guó)畫。材質(zhì)為絹本設(shè)色,橫204.8公分,縱33.7公分。此畫由北京故宮博物院收藏。該作品是一幅描寫唐代宮廷婦女生活的佳作。全卷所畫人物共計(jì)十三人,分為五個(gè)自然段落。引首清高宗弘歷題“猗蘭清畫”四字。綜上所述,C項(xiàng)正確。

A項(xiàng),《虢國(guó)夫人游春圖》唐代畫家張萱的畫作,絹本設(shè)色。原作已佚,現(xiàn)存的是宋代摹本,因金章宗完顏璟判斷失誤而題為宋徽宗摹本,現(xiàn)藏于遼寧省博物館。此圖描繪的是天寶十一年,再現(xiàn)唐玄宗的寵妃楊玉環(huán)的三姊虢國(guó)夫人及其眷從盛裝出游,“道路為(之)恥駭”的典型環(huán)境。與題意不符,故排除。

B項(xiàng),《搗練圖》是中國(guó)唐代名畫,是一幅工筆重設(shè)色畫,表現(xiàn)貴族婦女搗練縫衣的工作場(chǎng)面。系盛唐時(shí)的一幅重要的風(fēng)俗畫,對(duì)后世繪畫風(fēng)格有重大影響,是唐代仕女畫中取材較為別致的作品,系唐代畫家張萱之作。與題意不符,故排除。

D項(xiàng),《簪花仕女圖》傳為唐代周昉繪制的一幅畫,粗絹本,設(shè)色。畫中描寫了六位衣著艷麗的貴族婦女及其侍女于春夏之交賞花游園?!遏⒒ㄊ伺畧D》是周昉貴族人物畫風(fēng)格的代表。同時(shí)也體現(xiàn)出貴族仕女養(yǎng)尊處優(yōu)、無(wú)所事事、游戲于花蝶鶴犬之間的生活情態(tài)。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有( )的特點(diǎn)。

A

復(fù)雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長(zhǎng)期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注( )。

A

學(xué)生的發(fā)展性

B

學(xué)生的獨(dú)特性

C

學(xué)生的主體性

D

學(xué)生的自主性

蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?!边@句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學(xué)生

B

對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

C

對(duì)學(xué)生因材施教

D

團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生

王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具,沒有當(dāng)著全班的面批評(píng)劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。

A

正確,學(xué)生需要賞識(shí)

B

不正確,學(xué)生是有個(gè)性的人

C

正確,學(xué)生需要尊重

D

不正確,學(xué)生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

B

稍作停頓,批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序

C

請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示

D

跟小明說下課談?wù)?br>

最新試題

該科目易錯(cuò)題

該題目相似題