建立系統(tǒng)論的科學(xué)家是（ ）。
本題考查的是文化素養(yǎng)中的外國著名科學(xué)家及科學(xué)成就。貝塔朗菲，美國生物學(xué)家，一般系統(tǒng)論和理論生物學(xué)創(chuàng)始人。他提出抗體系統(tǒng)以及生物學(xué)和物理學(xué)中的系統(tǒng)論，并倡導(dǎo)系統(tǒng)、整體和計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)建模方法和把生物看作是開放系統(tǒng)研究的概念，奠定了生態(tài)系統(tǒng)、器官系統(tǒng)等層次的系統(tǒng)生物學(xué)研究。綜上所述，A項(xiàng)正確。
B項(xiàng)，維納，美國應(yīng)用數(shù)學(xué)家，控制論的創(chuàng)始人，在電子工程方面貢獻(xiàn)良多。他是隨機(jī)過程和噪聲過程的先驅(qū)，又提出了“控制論”的一詞。與題意不符，故排除。
C項(xiàng)，香農(nóng)，美國數(shù)學(xué)家、信息論的創(chuàng)始人。香農(nóng)提出了信息熵的概念，為信息論和數(shù)字通信奠定了基礎(chǔ)。與題意不符，故排除。
D項(xiàng)，普里戈金，比利時(shí)物理化學(xué)家和理論物理學(xué)家。主要成就是從事不可逆過程熱力學(xué)的研究。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為A。
多做幾道
“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有（ ）的特點(diǎn)。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！边@句話提示教師（ ）。
王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具，沒有當(dāng)著全班的面批評(píng)劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法（ ）。
數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?）。
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