以下屬于牛頓的貢獻(xiàn)的是( )。
①運(yùn)動(dòng)三定律②萬(wàn)有引力定律③著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》④發(fā)明微積分
以下屬于牛頓的貢獻(xiàn)的是( )。
①運(yùn)動(dòng)三定律②萬(wàn)有引力定律③著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》④發(fā)明微積分
本題考查的是文化素養(yǎng)中的外國(guó)著名科學(xué)家及科學(xué)成就。牛頓,近代自然科學(xué)的奠基人,天文學(xué)上發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,數(shù)學(xué)上創(chuàng)建了微積分,力學(xué)上建立了完整的力學(xué)理論體系。其中力學(xué)三定律,又叫“牛頓三定律”,著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。綜上所述,D項(xiàng)正確。
A、B、C項(xiàng)均與題意不符,故排除。
因此,本題正確答案為D。
多做幾道
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有( )的特點(diǎn)。
“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注( )。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。”這句話提示教師( )。
王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具,沒(méi)有當(dāng)著全班的面批評(píng)劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。
數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說(shuō),他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。
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