甲、乙、丙、丁是同班同學(xué)，四個(gè)人對(duì)這次考試的情況作了如下預(yù)測(cè)：
甲：我班同學(xué)考試都及格了。
乙：丁考試沒及格。
丙說：我班有人考試沒及格。
丁說：乙考試也沒及格。
已知只有一個(gè)人說假話，則可推斷以下哪項(xiàng)斷定是真的？（ ）
“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有（ ）的特點(diǎn)。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。”這句話提示教師（ ）。
王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具，沒有當(dāng)著全班的面批評(píng)劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法（ ）。
數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?）。