題目

把大班教學、小班研究和個別教學三種教學形式結合起來的教學組織形式是()。

A

特朗普制

B

道爾頓制

C

分組教學制

D

班級授課制

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其他教學組織形式

特朗普制是由美國教育家勞伊德?特朗普于20世紀50年代提出的一種教學組織形式。這種教學形式把大班教學、小班研究和個別教學三種教學形式結合起來。綜上所述,A項正確。

B項,道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學組織形式。它是指教師在上課時不再向?qū)W生系統(tǒng)地講授教材,而只為學生分別制定自學參考書、布置作業(yè),由學生自學和獨立作業(yè),有疑難時才請教師輔導,學生完成一定階段的學習任務后向教師匯報學習情況和接受考查。與題意不符,故排除。

C項,分組教學是指按學生的能力或?qū)W習成績把他們分為水平不同的組進行教學。與題意不符,故排除。

D項,班級授課制也稱班級教學,是將學生按年齡和文化程度編成有固定人數(shù)的班級,由教師按照教學計劃統(tǒng)一規(guī)定的課程內(nèi)容和教學時數(shù),根據(jù)課程表進行分科教學的一種教學組織形式。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?

A

《說文解字》

B

《學記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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