題目

達(dá)到恰能成誦之后還繼續(xù)學(xué)習(xí)一段時間,稱為過度學(xué)習(xí)。小莉背誦一篇文章需要四遍,按照過度學(xué)習(xí)的最佳要求,她還需要背誦( )遍。

A

1

B

2

C

3

D

4

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記憶

實(shí)驗(yàn)證明,低度學(xué)習(xí)的材料容易遺忘,而過度學(xué)習(xí)的材料比恰能背誦的材料記憶效果要好一些。假如把材料剛能背誦時所花的時間定為100%,一般過度學(xué)習(xí)花的時間以150%為宜。題目中小莉需要4遍能夠剛能背誦,按照過度學(xué)習(xí)的要求,需要再背誦兩遍。綜上所述,B項(xiàng)正確。

A、C、D項(xiàng),均不符合過度學(xué)習(xí)的要求,故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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