題目

學生良好思想品德的形成發(fā)展或不良品德的克服要經(jīng)過多次的培養(yǎng)或矯正訓練,不能操之過急,這表明德育要遵循( )。

A

學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律

B

學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律

C

學生思想內(nèi)部矛盾轉化的規(guī)律

D

學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律

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德育過程的基本規(guī)律

本題考查的是德育過程的基本規(guī)律。學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律要求在品德形成和不良品德的克服中不要操之過急,要經(jīng)過多次的培養(yǎng)和矯正訓練。綜上所述,A項正確。

B、C、D項,與題目不符,故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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