老師開始形成職業(yè)的自尊心和自豪感。這說明教師處于角色形成階段的哪一階段?( )
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
老師開始形成職業(yè)的自尊心和自豪感。這說明教師處于角色形成階段的哪一階段?( )
本題考查的是教師的角色心理。教師角色的信念是指教師在角色扮演中,將職業(yè)角色的社會要求轉(zhuǎn)化為個體需要,堅信自己對教師職業(yè)的正確認識,并將其作為規(guī)范自己行為的指南,形成職業(yè)的自尊心和自豪感。綜上所述,C項正確。
A項,角色認知是指角色扮演者對某一角色行為規(guī)范的認識和了解,知道哪些行為是合適的,哪些行為是不合適的,與題目不符,故排除。
B項,教師角色的認同指個體親身體驗、接受教師角色所承擔的社會職責,并用來控制和衡量自己的行為。對教師角色的認同不僅要在認識上了解教師角色的行為規(guī)范、社會價值和評價,而且要經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標準來衡量自己的心理和言行,自覺地評價與調(diào)節(jié)自己的行為。同時在情感上也有了體驗,表現(xiàn)出較強的職業(yè)情感,如熱愛教育事業(yè)、熱愛學生等,故排除。
D項,屬于無關(guān)干擾選項,故排除。
因此,本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
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