經(jīng)過會談社會工作者了解到,最近小力之所以學業(yè)下降、逃學、常有攻擊性行為,是因為其父母最近在鬧離婚,父親有外遇不回家,母親的憤怒無處發(fā)泄,于是就對小力實施暴力。針對這些情況,社工在制訂服務(wù)計劃時,確定()為關(guān)注的對象。
- A
小力的老師
- B
小力的同學
- C
小力的母親
- D
小力
- E
小力的父親
經(jīng)過會談社會工作者了解到,最近小力之所以學業(yè)下降、逃學、常有攻擊性行為,是因為其父母最近在鬧離婚,父親有外遇不回家,母親的憤怒無處發(fā)泄,于是就對小力實施暴力。針對這些情況,社工在制訂服務(wù)計劃時,確定()為關(guān)注的對象。
小力的老師
小力的同學
小力的母親
小力
小力的父親
關(guān)注的對象是指介入行動要改變的人和系統(tǒng)。
知識點:預(yù)估的目的和任務(wù)
多做幾道
企業(yè)社會工作小組過程包括( )。
制訂小組計劃書
招募組員
確定目標
社工介入
需求評估
企業(yè)社會工作服務(wù)的主導屬性有( )。
服務(wù)性
公共性
公益性
合作性
福利性
企業(yè)社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開,它包括()。
提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境
為企業(yè)職工提供心理疏導和支持
協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,增強企業(yè)組織的凝聚力
維護職工合法權(quán)益
因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目
成長小組的焦點在于( )。
個人成長
個人發(fā)展
小組成長
小組發(fā)展
個人正向改變
在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況,社會工作者應(yīng)開展的工作有( )。
不良情緒疏導
組織專家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓
協(xié)助協(xié)調(diào)勞動關(guān)系
關(guān)愛企業(yè)職工中的困難群體
開展勞動競賽
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