一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后,養(yǎng)父因車禍去世,女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩,養(yǎng)母因無太多技能,收入也不高,無力安排女孩進行早教治療,向社會工作者求助。下列服務活動中,社會( )
- A
向養(yǎng)母提供經濟、康復等方面的幫助
- B
安排女孩到經濟條件較好的家庭寄養(yǎng)
- C
將女孩送到兒童福利機構撫養(yǎng)
- D
為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭
一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后,養(yǎng)父因車禍去世,女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩,養(yǎng)母因無太多技能,收入也不高,無力安排女孩進行早教治療,向社會工作者求助。下列服務活動中,社會( )
向養(yǎng)母提供經濟、康復等方面的幫助
安排女孩到經濟條件較好的家庭寄養(yǎng)
將女孩送到兒童福利機構撫養(yǎng)
為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭
社會工作者直接為兒童及其家庭提供的各項服務中,包括支持性服務。支持性服務是指通過提高兒童所處環(huán)境的功能,強化照料者的能力,以促進兒童的發(fā)展。題目中,女孩擁有養(yǎng)母的照料,只是因為養(yǎng)母的技能有限,收入不高,造成無力照顧女孩。所以,社會工作者應該向其養(yǎng)母提供經濟、康復等方面的幫助。
知識點:補充和改善家庭監(jiān)護狀況
多做幾道
企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結者的角色,下列選項中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問題
對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機和沖突與主管部門進行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂小組
成長小組
活動小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進行勞動爭議調解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?/span>
教育者
協(xié)調者
促進者
咨詢輔導者
下列關于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。
企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者
企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工
企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內
企業(yè)社會工作的工作目標是通過促進職工發(fā)展和福利目標實現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會責任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤
保護勞動者合法權益
維護市場安定秩序
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