小強是一個極其叛逆的孩子,在學校不認真聽課,破壞班級紀律,成績很差;在家里不聽爸媽的話,他認為爸媽讓他學習是為了他們自己好,想讓自己為他們爭光,滿足他們的虛榮感,所以小強從不認真學習,很排斥父母讓他努力學習的思想。針對小強的情況,社會工作者打算用情緒輔導中“轉(zhuǎn)換想法”的技巧去引導他以正確的想法去面對負面情緒。該技巧的實施步驟是()。
- A
分辨與判斷是否存在非理性想法
- B
識別自己的情緒
- C
對非理性想法進行駁斥
- D
適當表達自己的情緒
- E
重建合理想法
小強是一個極其叛逆的孩子,在學校不認真聽課,破壞班級紀律,成績很差;在家里不聽爸媽的話,他認為爸媽讓他學習是為了他們自己好,想讓自己為他們爭光,滿足他們的虛榮感,所以小強從不認真學習,很排斥父母讓他努力學習的思想。針對小強的情況,社會工作者打算用情緒輔導中“轉(zhuǎn)換想法”的技巧去引導他以正確的想法去面對負面情緒。該技巧的實施步驟是()。
分辨與判斷是否存在非理性想法
識別自己的情緒
對非理性想法進行駁斥
適當表達自己的情緒
重建合理想法
“轉(zhuǎn)換想法”分為3個步驟:一是分辨與判斷是否存有非理性想法,依據(jù)是這些想法是否符合事實,是否造成困擾;二是對非理性想法進行駁斥,既能以客觀事實為基礎(chǔ)進行邏輯性駁斥,又能以事實為證據(jù)作實證性駁斥;三是重建合理想法,駁斥非理性想法之后,需重建以客觀事實為基礎(chǔ),用證據(jù)去分析或推論的理性想法。
題庫維護老師:sxy
多做幾道
企業(yè)社會工作小組過程包括( )。
制訂小組計劃書
招募組員
確定目標
社工介入
需求評估
企業(yè)社會工作服務(wù)的主導屬性有( )。
服務(wù)性
公共性
公益性
合作性
福利性
企業(yè)社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開,它包括()。
提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境
為企業(yè)職工提供心理疏導和支持
協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,增強企業(yè)組織的凝聚力
維護職工合法權(quán)益
因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目
成長小組的焦點在于( )。
個人成長
個人發(fā)展
小組成長
小組發(fā)展
個人正向改變
在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況,社會工作者應(yīng)開展的工作有( )。
不良情緒疏導
組織專家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓
協(xié)助協(xié)調(diào)勞動關(guān)系
關(guān)愛企業(yè)職工中的困難群體
開展勞動競賽
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題