題目

各層次教育目標(biāo)的制定順序應(yīng)為（ ? ）

A

教育目的→培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)

B

教育目的→教學(xué)目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)

C

培養(yǎng)目標(biāo)→教育目的→課程目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)

D

教學(xué)目標(biāo)→教育目的→課程目標(biāo)→培養(yǎng)目標(biāo)

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各層次教育目標(biāo)的制定順序應(yīng)為教育目的→培養(yǎng)目標(biāo)→課程目標(biāo)→教學(xué)目標(biāo)

多做幾道

下列說(shuō)法不正確的是（）。

A

二氧化碳是酸雨的主要成分

B

氫氣是一種理想的清潔燃料

C

碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多

D

氯化鐵溶液可用于制作印刷銅電路板

下列物質(zhì)的方程式正確的是（）。

A





B


???????

C


???????

D


???????

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型說(shuō)法正確的是（）。

A

有單質(zhì)生成的反應(yīng)是分解反應(yīng)

B

兩種化合物之間的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C

元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應(yīng)是置換反應(yīng)

D

化合反應(yīng)中生成物的物質(zhì)的質(zhì)量可能等于反應(yīng)物的物質(zhì)的質(zhì)量和

下列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程與氧化還原反應(yīng)無(wú)關(guān)的是（）。

A

硅太陽(yáng)能電池工作時(shí)，光能轉(zhuǎn)化成電能

B

鋰離子電池放電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

C

電解質(zhì)溶液導(dǎo)電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D

葡萄糖為人類生命活動(dòng)提供能量時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能

下列分散系能產(chǎn)生“丁達(dá)爾效應(yīng)”的是（）。

A

稀硫酸

B

硫酸銅溶液

C

氫氧化鐵膠體

D

酒精溶液

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