王老師在向?qū)W生講授課文時(shí)，安排學(xué)生自己討論課文中體現(xiàn)的情感，但是發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生愁眉不展，分析不出來(lái)，于是王老師讓學(xué)生們停止討論，對(duì)作者的情感進(jìn)行了講授和分析，并引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，同學(xué)們的情緒再次高漲。
在這一教學(xué)過(guò)程中王老師充分體現(xiàn)了教學(xué)方法設(shè)計(jì)的什么原則？（ ）
劉畊宏本草綱目健身操走紅，劉畊宏的名字中“畊”的正確讀音是（ )。
A.gēng
B.jǐng
C.jiāng
D.qiāng
第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)吡簳月暤淖髌凡话ǎǎ?/p>
A.《人世間》
B.《雪城》
C.《看自行車的女人》
D.《應(yīng)物兄》
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品不包括（）
A.《豐乳肥臀》
B.《紅高粱》
C.《蛙》
D.《大黃蜂》
首位中國(guó)籍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者是（）
A.屠呦呦
B.莫言
C.茅盾
D.路遙
對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析有誤的一項(xiàng)是（ ）。
沿著濕漉漉的林間小路，我一步一步走近諾日朗瀑布。仰觀大瀑布，我真正領(lǐng)略到那驚天動(dòng)地的氣勢(shì)。①云霧迷蒙的天上，裂開了一道巨大的豁口，天水從豁口中洶涌而下，一落千丈，在山谷中激起飛揚(yáng)的水花，發(fā)出震耳欲聾的回聲。②站在這樣的大瀑布前，人猶如漫天飄漾的水霧中的一顆微粒。③此刻，眼前的諾日朗瀑布群龍飛舞，舞出了一曲震撼天地的生命贊歌。④這雄渾博大、激情四溢的自然奇景，怎能不讓人心靈為之震顫?