教師在實際的教育中，基于學校，源于教師教育教學行為，研究的起點和對象是教學中出現(xiàn)的實際問題，研究的成果直接用于學校教學的改進和教師教學實踐能力的提高。這是（? ）。
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第一節(jié)教師
行動研究是指教師在實際的教育中，基于學校，源于教師教育教學行為，研究的起點和對象是教學中出現(xiàn)的實際問題，研究的成果直接用于學校教學的改進和教師教學實踐能力的提高，并以研究成果為依據(jù)，進行教育改革，提升教學質量，實現(xiàn)教師學習培訓和教學過程相統(tǒng)一，促進教師專業(yè)化成長。
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