從課程設(shè)計、開發(fā)和管理主體來區(qū)分，課程可分為（? ）。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。
孔子的教育主張包括（ ?）。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。
原始社會教育的特點是（ ?）。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。
題目
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第一節(jié)課程概述
從課程設(shè)計、開發(fā)和管理主體來區(qū)分，課程可分為國家課程、地方課程與校本課程；從對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求角度來劃分，課程可分為必修課程與選修課程。因此，D項不正確，選擇ABC。
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- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗收合格之日止
- 設(shè)計施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運費400美元/噸，海運保險費率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運保險費為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達教育?D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
該題目相似題
- 下面關(guān)于“個人身心發(fā)展的動因理論”論述正確的是（ ?）。A孟子是“性善論”的代表，提出“仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之也”B格賽爾提出“成熟勢力說”，認(rèn)為成熟機制對人的發(fā)展起決定作用，人的身體機能、道德以及其他所有能力的發(fā)展順序都受生長規(guī)律的制約C華生認(rèn)為“基因復(fù)制”是決定人的一切行為的本質(zhì)力量D洛克提出“白板說”，認(rèn)為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內(nèi)容，可以任意涂抹
- 師生關(guān)系的類型主要有（? ）。A放任型的師生關(guān)系B專制型的師生關(guān)系C民主型的師生關(guān)系D平等型的師生關(guān)系
- 德育過程的基本規(guī)律（?? ）。A培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程B促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化過程C組織學(xué)生活動與交往的過程D長期、反復(fù)、逐步提高的過程
- 班主任工作的方法有（? ）。A說服教育法B陶冶教育法C實際鍛煉法D獎懲激勵法
- 情感的功能有（ ?）。A信息傳遞功能B行為調(diào)控功能C身體保健功能D文化娛樂功能
- 遺忘進程不僅受到時間因素的影響，也受到（? ）因素的影響。A識記材料的意義和作用B識記材料的數(shù)量C學(xué)習(xí)的程度D識記材料的序列位置
- 我國學(xué)者按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將學(xué)習(xí)分為（ ）。A語言的學(xué)習(xí)B知識的學(xué)習(xí)C技能的學(xué)習(xí)D社會規(guī)范的學(xué)習(xí)
- 不合理的信念往往使人們陷入情緒障礙之中，那么不合理信念的特征有（ ? ）。A絕對化的要求B盲目自信C過分概括化D糟糕至極
- 下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”要求的是（ ?）。A崇尚科學(xué)精神B拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)C潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新D提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平
- 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”對教師的要求是（? ）。A忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻B不得以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)C對工作高度負責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D不得敷衍賽責(zé)