課程標(biāo)準(zhǔn)的意義是（? ）。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。
孔子的教育主張包括（ ?）。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。
原始社會教育的特點(diǎn)是（ ?）。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。
題目
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第二節(jié)課程編制
課程標(biāo)準(zhǔn)的意義：第一，它是教材編制的基本依據(jù)，而且是編好教材的前提和不可或缺的一個環(huán)節(jié)；第二，它是教師領(lǐng)悟與掌握一門課程的精神實(shí)質(zhì)與學(xué)科體系，深入理解教材，正確進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)（即備課）的有效工具；第三，它是衡量學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)；第四，它保證了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的性質(zhì)和質(zhì)量。
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- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強(qiáng)奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗(yàn)收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗(yàn)收合格之日止
- 設(shè)計(jì)施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價格FOB為200萬美元，海運(yùn)費(fèi)400美元/噸，海運(yùn)保險費(fèi)率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運(yùn)保險費(fèi)為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強(qiáng)奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強(qiáng)烈情感的語氣詞。
該科目易錯題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個人教育B家庭教育C社會教育D學(xué)校教育
- 教育活動的邏輯起點(diǎn)是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達(dá)教育?D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈糯枷爰遥? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！斌w現(xiàn)的是長善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語》
- 下列是亞里士多德的教育觀點(diǎn)的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
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- 原始社會教育的特點(diǎn)是（ ?）。A平等性B沒有特定教職人員C在社會生活中進(jìn)行D教育手段極端簡單
- 下列關(guān)于中世紀(jì)西歐的教育狀態(tài)說法正確的是（? ）。A形成了兩種著名的封建教育體系，即教會教育和騎士教育B教會教育的目的是培養(yǎng)教士和僧侶C“三科”包括“文法、修辭、辯證法”D騎士教育的目的是培養(yǎng)封建騎士，教育內(nèi)容是“騎士七技”
- 蔡元培認(rèn)為，教育獨(dú)立應(yīng)該包括：（ ?）。A經(jīng)費(fèi)獨(dú)立B行政獨(dú)立C思想獨(dú)立D內(nèi)容獨(dú)立
- 歷史上曾對教育產(chǎn)生過一定影響的兒童發(fā)展觀主要有（??）。A遺傳決定論B環(huán)境決定論C輻合論D多因素論
- 以下屬于建立教師威信的途徑的是（? ）。A培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)B培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征C注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成D給學(xué)生以良好的第一印象
- 教師對課程實(shí)施的影響主要體現(xiàn)在（? ）。A教師的參與B教師的態(tài)度C教師的能力D交流與合作
- 班主任的品德素質(zhì)包括（? ）。A具有敬業(yè)精神B關(guān)愛、尊重和信任學(xué)生C團(tuán)結(jié)協(xié)作D為人師表
- 根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（? ）。A無意注意B有意注意C有意后注意D無意后注意
- 班杜拉認(rèn)為人的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)是觀察學(xué)習(xí)，觀察學(xué)習(xí)的過程包括（ ）。A注意過程B保持過程C復(fù)制過程D動機(jī)過程
- 下列屬于教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能的是（? ）。A教育功能B調(diào)節(jié)功能C促進(jìn)功能D認(rèn)識功能