題目

人和動(dòng)物的智慧行為是一種新完形的突然出現(xiàn),叫做“頓悟”。這是( ?)學(xué)派的觀點(diǎn)。

A

機(jī)能主義

B

認(rèn)知主義

C

精神分析

D

格式塔主義

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第三節(jié)心理學(xué)流派

格式塔派認(rèn)為,人的心理意識(shí)活動(dòng)都是先驗(yàn)的“完形”,即“具有內(nèi)在規(guī)律的完整的歷程”,是先于人的經(jīng)驗(yàn)而存在的,是人的經(jīng)驗(yàn)的先決條件。人所知覺(jué)的外界事物和運(yùn)動(dòng)都是完形的作用。人和動(dòng)物的智慧行為是一種新完形的突然出現(xiàn),叫做“頓悟”。因此,本題選擇D。

多做幾道

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說(shuō)的代表人物是(? )。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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