（ ?）是分析問題、抓住問題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過程。

理解問題

發(fā)現(xiàn)問題

提出假設(shè)

檢驗假設(shè)

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第一節(jié)認(rèn)知過程

理解問題，即明確問題，就是把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，即形成問題的表征。因此，理解問題就是分析問題、抓住問題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過程。因此，本題選擇A。

多做幾道

廣義的教育不包括（? ）。

個人教育

家庭教育

社會教育

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。

教育過程

教育方法

教育影響

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。

教育者?

受教育者

教育影響

教師

認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。

神話起源說

生物起源說

心理起源說

勞動起源說

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。

孟祿

沛·西能

利托爾諾?

凱洛夫

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