題目

根據(jù)我國(guó)法律效力等級(jí),下列法律層級(jí)最低的是()。(2015 湖北武漢)

A

立法法

B

行政訟訴法

C

特殊工時(shí)管理規(guī)定

D

事業(yè)單位管理?xiàng)l例

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第四節(jié)教育法制過(guò)程

在我國(guó)法的效力層級(jí)一般為:憲法;法律;行政法規(guī);地方性法規(guī)、自治條例、單行條例;部門規(guī)章;地方規(guī)章;國(guó)際條約。本題中,《立法法》和《行政訴訟法》是法律;《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》是行政法規(guī);《特殊工時(shí)管理規(guī)定》是規(guī)定性文件,法律效力層級(jí)最低。

多做幾道

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過(guò)程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者?

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說(shuō)

B

生物起源說(shuō)

C

心理起源說(shuō)

D

勞動(dòng)起源說(shuō)

在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動(dòng)起源說(shuō)的代表人物是(? )。

A

孟祿

B

沛·西能

C

利托爾諾?

D

凱洛夫

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