以下不屬于元認知策略的是（?。?/p>
廣義的教育不包括（? ）。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和（? ）。
在教育的構成要素中，屬于教育活動對象的是（? ）。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在于人類社會之外，甚至存在于動物世界”的是（? ）。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是（? ）。
題目
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第一節(jié)學習策略概述
元認知策略是指學生對自己的認知過程及結果的有效監(jiān)視及控制的策略。元認知策略控制著信息的流程，監(jiān)控和指導認知過程的進行。概括起來大致可以分為以下三種：計劃策略、監(jiān)控策略和調節(jié)策略。對材料進行自我提問和考試監(jiān)視自己的速度和時間屬于監(jiān)控策略。測驗先做簡單的題目屬于調節(jié)策略。用記憶術背誦課文屬于復述策略。
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- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
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