下列屬于精細(xì)加工策略的是（ ）。
教育民主化的基本內(nèi)涵包括（ ?）。
孔子的教育主張包括（ ?）。
蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”包括（ ?）。
原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（ ?）。
教育技術(shù)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（ ?）。
題目
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第一節(jié)學(xué)習(xí)策略概述
精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)習(xí)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略。A選項(xiàng)屬于精細(xì)加工策略里面的記憶術(shù)，D選項(xiàng)屬于精細(xì)加工策略里面的做筆記。B選項(xiàng)屬于復(fù)述策略，C選項(xiàng)屬于組織策略。故正確答案是AD。
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最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營(yíng)利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國(guó)家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國(guó)公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強(qiáng)奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書(shū)日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗(yàn)收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書(shū)日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗(yàn)收合格之日止
- 設(shè)計(jì)施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價(jià)格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價(jià)格FOB為200萬(wàn)美元，海運(yùn)費(fèi)400美元/噸，海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)為( ) 萬(wàn)元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強(qiáng)奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語(yǔ)是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒(méi)有具體的意思，通常用作表達(dá)強(qiáng)烈情感的語(yǔ)氣詞。
該科目易錯(cuò)題
- 狹義的教育指的是（? ）。A個(gè)人教育B家庭教育C社會(huì)教育D學(xué)校教育
- 教育活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)是（? ）。A教育者B受教育者C受教育者與教育者的矛盾D受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
- 我國(guó)古代思想家中，認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或者天的意志的是（? ）。A老子B孔子C朱熹D王陽(yáng)明
- 古代西方教育中以家庭教育為主要形式的是（? ）。A古希臘教育B古埃及教育C斯巴達(dá)教育?D古羅馬教育
- “既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是（? ）。A教育全民化B教育終身化C教育多元化D教育民主化
- 我國(guó)古代思想家朱熹將教育內(nèi)容分為兩個(gè)階段，分別是（? ）。A小學(xué)和中學(xué)B小學(xué)和大學(xué)C中學(xué)和大學(xué)D小學(xué)和學(xué)前
- “真知即是未發(fā)之中，即是廓然大公，寂然不動(dòng)之本體，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故須學(xué)以去其昏蔽?！背鲎杂谖覈?guó)古代思想家（? ）之口。A朱熹B陸九淵C李贄D王陽(yáng)明
- （? ）學(xué)派主張“兼愛(ài)”。A儒家B墨家C道家D法家
- “學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”體現(xiàn)的是長(zhǎng)善救失教學(xué)原則，它出自（? ）。A《中庸》B《大學(xué)》C《學(xué)記》D《論語(yǔ)》
- 下列是亞里士多德的教育觀點(diǎn)的是（? ）。A寓學(xué)習(xí)于游戲B問(wèn)答教學(xué)法C教育遵循自然D啟發(fā)式教學(xué)法
該題目相似題
- 課程是學(xué)校教育的核心，目前在我國(guó)，中小學(xué)課程主要由（? ）三部分組成。A課程目標(biāo)B課程計(jì)劃C課程標(biāo)準(zhǔn)D教材
- 德育過(guò)程的基本規(guī)律（?? ）。A培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程B促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化過(guò)程C組織學(xué)生活動(dòng)與交往的過(guò)程D長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過(guò)程
- 常規(guī)的班級(jí)活動(dòng)包括（? ）。A家長(zhǎng)會(huì)B晨會(huì)C值日活動(dòng)D午間活動(dòng)
- 物體知覺(jué)分為（? ）。A空間知覺(jué)B時(shí)間知覺(jué)C運(yùn)動(dòng)知覺(jué)D整體知覺(jué)
- 根據(jù)加德納的觀點(diǎn)，人際智能強(qiáng)的人適合的職業(yè)是（ ?）。A政治家B外交家C領(lǐng)導(dǎo)者D推銷
- 下列屬于元認(rèn)知策略的是（ ）。A考試時(shí)考試注意自己的額答題速度和時(shí)間B王力從頭到尾背誦了5遍課文C在閱讀時(shí)，學(xué)生遇到難題立即停下來(lái)思考或回到前面重新閱讀D利用二十四節(jié)氣歌熟記各個(gè)節(jié)氣
- 下列屬于非標(biāo)準(zhǔn)化的心理評(píng)估方法的是（ ?）。A心理測(cè)驗(yàn)B評(píng)估性會(huì)談C觀察法D自述法
- 下列屬于教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的是（ ?）。A遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B貫徹國(guó)家的教育方針C提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備D對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育
- 下列屬于教育法作為一般社會(huì)規(guī)范和法律所具有的特點(diǎn)的是（ ?）。A國(guó)家意志性B強(qiáng)制性C規(guī)范性D普遍性
- 教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括（ ）。A主體B客體C內(nèi)容D行為