(2014,10單10;2013.10單14)對個體獲得新知識和技能的潛在能力進行測評應(yīng)采用的方法是 ( )
- A
智力測評
- B
成就測評
- C
人格測評
- D
能力傾向測評
(2014,10單10;2013.10單14)對個體獲得新知識和技能的潛在能力進行測評應(yīng)采用的方法是 ( )
智力測評
成就測評
人格測評
能力傾向測評
認知測驗可以按其具體測驗對象,分為成就測驗、智力測驗與能力傾向測驗。成就測驗主要測評人的知識與技能,這是對認知活動結(jié)果的測評;智力測驗主要測評認知活動中較為穩(wěn)定的行為特征,是對認知過程或認知活動的整體測評;能力傾向測驗是對人的認知潛在能力的測評,是對認知活動的深層次測評。答案為D
多做幾道
(2015.4單24)具有藝術(shù)型人格特征的人最適合選擇的職業(yè)是 ( )
會計
律師
工程師
服裝設(shè)計師
科技文章作者、技術(shù)發(fā)明者等屬于 ( )
調(diào)研型
現(xiàn)實型
社會型
傳統(tǒng)型
員工職業(yè)生涯的外部影響因素不包括 ( )
社會環(huán)境
組織環(huán)境
經(jīng)濟環(huán)境
機會和運氣
人的職業(yè)生涯的起點是 ( )
職業(yè)準備期
職業(yè)選擇期
職業(yè)適應(yīng)期
職業(yè)穩(wěn)定期
舒伯認為,“生涯”的發(fā)展以___為中心。 ( )
人
職業(yè)
職位
企業(yè)
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