題目

對認(rèn)知過程或認(rèn)知活動的整體測評是( ?)。

A

成就測驗(yàn)

B

智力測驗(yàn)

C

人格測驗(yàn)

D

能力傾向測驗(yàn)

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人員素質(zhì)測評的類型

成就測驗(yàn)主要測評人的知識與技能,這是對認(rèn)知活動結(jié)果的測評;智力測驗(yàn)主要測評認(rèn)知活動中較為穩(wěn)定的行為特征,是對認(rèn)知過程或認(rèn)知活動的整體測評;能力傾向測驗(yàn)是對人的認(rèn)知潛在能力的測評是對認(rèn)知活動的深層次測評。人格測驗(yàn)按其具體的對象可以分成:態(tài)度、興趣與品德(包括性格)測驗(yàn)。

多做幾道

弗魯姆的期望理論中,達(dá)成目標(biāo)的可能性是指( ?)

A

動機(jī)強(qiáng)度

B

效價

C

期望概率

D

達(dá)成概率

認(rèn)為員工的動機(jī)不僅受其所得報酬絕對值的影響,而且還受到報酬相對值的影響的理論是( ?)

A

期望理論

B

強(qiáng)化理論

C

公平理論

D

綜合激勵過程模型

主要研究人的行為與組織的外部環(huán)境之間的關(guān)系的理論是( ?)

A

強(qiáng)化理論

B

期望理論

C

需要層次理論

D

公平理論

通過激發(fā)員工積極的情感,消除消極的情感來增強(qiáng)員工工作的主動性和積極性,這是指精神激勵方法中的( ?)

A

關(guān)懷激勵

B

表揚(yáng)激勵

C

情感激勵

D

尊重激勵

績效管理不僅關(guān)注“如何管理”問題,更對“因何而管”這一根本性價值問題發(fā)問,通過價值目標(biāo)明確的績效活動最終保障組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這表明績效管理系統(tǒng)發(fā)揮著( ?)。

A

引導(dǎo)性作用

B

價值型作用

C

保障性作用

D

戰(zhàn)略性作用

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