題目

小王畢業(yè)后參加應聘考試時十分緊張,感覺到自己冷汗直冒、腹痛難忍。請問,這時小張?zhí)幱趹ぶ械碾A段是( )

A

警戒階段

B

抵抗階段

C

適應階段

D

衰竭階段

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職業(yè)倦怠與心理壓力

本題考查謝爾耶應激學說內(nèi)容。警戒反應即生物有機體自身會動員起來進行適應性的防御反應,也稱動員階段。

所謂抵抗階段是指有機體在腎上腺素分泌增加以后,就會出現(xiàn)心律和呼吸加快、血壓升高、血糖含量增加等變化,這樣能充分動員體內(nèi)的潛能應付環(huán)境變化刺激的威脅,所以抵抗階段也稱抵御反應期。

所謂衰竭階段是指緊張刺激所致的威脅繼續(xù)存在或軀體仍然像存在著威脅那樣進行反應,抵御就會持續(xù)下去,于是機體的適應能力可能耗盡,最后出現(xiàn)崩潰,導致疾病發(fā)生,故衰竭期也稱適應性疾病發(fā)生期。

多做幾道

( )是研究人的心理活動發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學。

A

管理心理學

B

管理學

C

心理學

D

社會學

將感知過的經(jīng)驗存儲在頭腦中,必要時能提取出來的過程是( )

A

感覺

B

記憶

C

思維

D

想象

個性傾向性不包括人的( )

A

意識傾向

B

態(tài)度傾向

C

行為傾向

D

思想傾向

現(xiàn)代有許多實例說明感情留人、事業(yè)(成就)留人、利益(待遇)留人、環(huán)境留人等,對調(diào)動員工積極性有非常重要的作用,這說明了有效管理的( )

A

社會認知原則

B

心向一致(目標管理)原則

C

心理動力性(激勵)原則

D

信息溝通原則

下列選項中,不屬于管理心理學特點的是( )

A

理論性與科學性

B

多學科交叉性與綜合性

C

專一性與主觀性

D

多層次性與系統(tǒng)性

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