題目

剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>

A

史前人類社會

B

階級和國家產(chǎn)生之后

C

資本主義社會

D

原始社會

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管理的歷史發(fā)展

史前社會并沒有固定的管理者與被管理者集團的區(qū)分,只是在階級和國家產(chǎn)生以后的國家管理中,才形成了穩(wěn)定的管理者和被管理者,一些人由于專門從事管理工作而構(gòu)成管理階層。這種管理者與被管理者分工的出現(xiàn)是社會分裂為階級的表現(xiàn)之一,剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者。管理成了剝削階級的特權(quán),成了剝削階級用來維護其經(jīng)濟利益和政治統(tǒng)治的一種手段。

多做幾道

剝削階級充當管理者,被剝削階級成為被管理者,出現(xiàn)管理者與被管理者分工是在(?。?br>

A

史前人類社會

B

階級和國家產(chǎn)生之后

C

資本主義社會

D

原始社會

(?。┦乾F(xiàn)代管理活動的主體。

A

管理技術(shù)

B

組織

C


D

政府

管理的社會屬性強調(diào)管理是要處理(?。?br>

A

人與人的關(guān)系

B

人與自然的關(guān)系

C

人與社會的關(guān)系

D

人與組織的關(guān)系

認為管理職能可劃分為計劃、組織、控制的美國學者是(?。?br>

A

古立克

B

厄威克

C

法約爾

D

戴維斯

我國學者學習現(xiàn)代管理學的出發(fā)點是(?。?br>

A

分析借鑒國內(nèi)外管理理論

B

實事求是

C

以馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的指導思想

D

掌握相關(guān)學科的基本知識

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