“養(yǎng)兵千日,用在一時”,這句話體現(xiàn)了人才使用中的( )
- A
重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則
- B
用人不疑、疑人不用的原則
- C
揚(yáng)長避短、各盡所能的原則
- D
結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)互補(bǔ)的原則
“養(yǎng)兵千日,用在一時”,這句話體現(xiàn)了人才使用中的( )
重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則
用人不疑、疑人不用的原則
揚(yáng)長避短、各盡所能的原則
結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)互補(bǔ)的原則
本題主要考查的知識點(diǎn)是人才使用的基本原則。人才使用的基本原則主要有:量才用人、職能相禰的原則;揚(yáng)長避短、各盡所能的原則;用人不疑、疑人不用的原則;合理搭配、整體效能的原則;五湖四海、寬以容才的原則;合理流動、適才適所的原則;愛護(hù)人才、關(guān)心幫助的原則;重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則。其中,“養(yǎng)兵千日,用在一時”體現(xiàn)了重視培養(yǎng)、用養(yǎng)結(jié)合的原則。
多做幾道
系統(tǒng)論方法的本質(zhì)特點(diǎn)是 ( )
找出系統(tǒng)優(yōu)化目標(biāo)的構(gòu)成要素
從整體上考慮和處理問題
對材料進(jìn)行辯證的思考
進(jìn)行系統(tǒng)方案的優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
把握局部與全局的辯證關(guān)系的思維方法是 ( )
歸納與演繹
歷史與邏輯
抽象與具體
分析與綜合
自一般系統(tǒng)論創(chuàng)立以來就一直占據(jù)著系統(tǒng)科學(xué)的首要地位的是 ( )
系統(tǒng)的動態(tài)性
系統(tǒng)的綜合性
系統(tǒng)的整體性
系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)者為履行領(lǐng)導(dǎo)職能、達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而采取的各種措施和手段的總和,稱為( )
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)職能
領(lǐng)導(dǎo)方法
領(lǐng)導(dǎo)意識
在領(lǐng)導(dǎo)方法中.“解剖麻雀”屬于 ( )
全面調(diào)查
抽樣調(diào)查
重點(diǎn)調(diào)查
典型調(diào)查
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