從創(chuàng)造性原則角度來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)包括 ( )
- A
生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐
- B
常規(guī)性實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐
- C
創(chuàng)造性實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)踐
- D
常規(guī)性實(shí)踐和創(chuàng)造性實(shí)踐
從創(chuàng)造性原則角度來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)包括 ( )
生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐
常規(guī)性實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐
創(chuàng)造性實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)踐
常規(guī)性實(shí)踐和創(chuàng)造性實(shí)踐
本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)方法的創(chuàng)造性原則。運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方法的基本原則有目的性原則、創(chuàng)造性原則、具體性原則、高效性原則。從創(chuàng)造性原則的角度來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)包括常規(guī)性實(shí)踐和創(chuàng)造性實(shí)踐。
多做幾道
系統(tǒng)論方法的本質(zhì)特點(diǎn)是 ( )
找出系統(tǒng)優(yōu)化目標(biāo)的構(gòu)成要素
從整體上考慮和處理問(wèn)題
對(duì)材料進(jìn)行辯證的思考
進(jìn)行系統(tǒng)方案的優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
把握局部與全局的辯證關(guān)系的思維方法是 ( )
歸納與演繹
歷史與邏輯
抽象與具體
分析與綜合
自一般系統(tǒng)論創(chuàng)立以來(lái)就一直占據(jù)著系統(tǒng)科學(xué)的首要地位的是 ( )
系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性
系統(tǒng)的綜合性
系統(tǒng)的整體性
系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)者為履行領(lǐng)導(dǎo)職能、達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而采取的各種措施和手段的總和,稱為( )
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)職能
領(lǐng)導(dǎo)方法
領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)
在領(lǐng)導(dǎo)方法中.“解剖麻雀”屬于 ( )
全面調(diào)查
抽樣調(diào)查
重點(diǎn)調(diào)查
典型調(diào)查
最新試題
該科目易錯(cuò)題
該題目相似題