根據(jù)心理學(xué)的研究，掌握數(shù)概念的指標(biāo)有（）
- A
理解數(shù)的守恒
- B
掌握數(shù)的運(yùn)算
- C
理解數(shù)的實(shí)際意義
- D
掌握數(shù)的順序
- E
掌握數(shù)的組成
幼兒園小班兒童空間概念發(fā)展的特點(diǎn)是（）
- A
能夠辨別上下
- B
開始學(xué)習(xí)辨別前后
- C
正確辨別左右
- D
以自身為中心辨別左右
- E
以客體為中心辨別左右
時(shí)間概念的特點(diǎn)是（）
- A
流動性
- B
不可逆性
- C
周期性
- D
固定性
- E
抽象性
關(guān)于兒童空間概念的發(fā)展敘述正確的是（）
- A
兒童最初是以自己的身體為參照系統(tǒng)認(rèn)識空間方位
- B
學(xué)前兒童還不能完全以客體為中心區(qū)分空間方位關(guān)系
- C
學(xué)前兒童還不能完全理解空間關(guān)系的相對性
- D
兒童空間概念的發(fā)展從絕對的空間概念逐步過渡到相對的空間概念
- E
兒童空間概念的發(fā)展從相對的空間概念逐步過渡到絕對的空間概念
學(xué)前兒童時(shí)間概念發(fā)展的特點(diǎn)是（）
- A
不連續(xù)性
- B
主觀性
- C
含糊性
- D
容易受實(shí)際生活的影響
- E
容易與空間關(guān)系混淆
空間概念具有的特點(diǎn)是（）
- A
相對性
- B
可變性
- C
連續(xù)性
- D
流動性
- E
不可逆性