歸納
教育實(shí)驗(yàn)法
因變量
簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。
簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)者在確定自變量時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
生態(tài)效度
歸納
正確答案:
是從已有的具體事實(shí)或個(gè)別性的結(jié)論出發(fā),(1分)概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法。(1分)
教材章節(jié)/頁(yè)面:10-292
多做幾道
教育實(shí)驗(yàn)法
因變量
簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。
簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)者在確定自變量時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
生態(tài)效度
最新試題
該科目易錯(cuò)題
該題目相似題