研究資料的分析
教育實(shí)驗(yàn)法
因變量
簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。
簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)者在確定自變量時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
生態(tài)效度
研究資料的分析
正確答案:
研究資料的分析是研究者在對(duì)原始的研究資料進(jìn)行整理的基礎(chǔ)上,對(duì)資料的性質(zhì)和特點(diǎn)以及各種各類的研究資料之間的相互關(guān)系進(jìn)行具體剖析,以求發(fā)現(xiàn)各種教育現(xiàn)象之間的關(guān)系,探求教育活動(dòng)規(guī)律的科研活動(dòng)。
教材章節(jié)/頁(yè)面:10-282
多做幾道
教育實(shí)驗(yàn)法
因變量
簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。
簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)者在確定自變量時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
生態(tài)效度
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