高瞻課程方案源自皮亞杰的( )。
簡述主題活動設計中選擇主題應考慮的因素。
以“地鐵開來了”為主題,設計一個主題網,并說明制作主題網的過程。
簡述區(qū)域活動的價值。
在幼兒園教育中,( )一是經驗課程的代表類型。
探索性區(qū)域主要包括生活區(qū)、語言區(qū)、( )、發(fā)現區(qū)和種養(yǎng)區(qū)。
高瞻課程方案源自皮亞杰的( )。
認知發(fā)展理論
多做幾道
簡述主題活動設計中選擇主題應考慮的因素。
以“地鐵開來了”為主題,設計一個主題網,并說明制作主題網的過程。
簡述區(qū)域活動的價值。
在幼兒園教育中,( )一是經驗課程的代表類型。
探索性區(qū)域主要包括生活區(qū)、語言區(qū)、( )、發(fā)現區(qū)和種養(yǎng)區(qū)。
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