題目

學習者利用原有的經(jīng)驗理解新的信息而進行的學習是()

A

接受學習

B

發(fā)現(xiàn)學習

C

意義學習

D

機械學習

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四、學習的分類

選項C正確,意義學習:學習者利用原有經(jīng)驗進行新的學習,理解新的信息;

選項A不正確,接受學習:將別人的經(jīng)驗變成自己的經(jīng)驗,所學習的內(nèi)容是以某種定論或確定的形式通過傳授者傳授的,無需自己去獨立發(fā)現(xiàn)。學習者將傳授者呈現(xiàn)的材料加以內(nèi)化和組織,以便在必要的時候再現(xiàn)或加以利用;

選項B不正確,發(fā)現(xiàn)學習:在缺乏經(jīng)驗傳授的條件下,個體自己去獨立發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造經(jīng)驗的過程;

選項D不正確,機械學習:在缺乏某種先前經(jīng)驗的情況下,靠死記硬背進行學習。

多做幾道

主張心理學應該研究意識的功能和目的的流派是()

A

精神分析心理學

B

機能主義心理學

C

人本主義心理學

D

格式塔心理學

強調(diào)行為,認為人的一切行為都是在后天環(huán)境影響下形成的,這位心理學家是()

A

魏太默

B

羅杰斯

C

華生

D

馮特

從20世紀20年代興起,一直流行到歐50年代后是( )

A

格式塔心理學

B

精神分析心理學

C

機能主義心理學

D

行為主義心理學

下列哪位學者是格式塔心理學的創(chuàng)始人物之一?( )

A

羅杰斯

B

華生

C

考夫卡

D

弗洛伊德

強調(diào)心理學應該研究無意識現(xiàn)象的流派是 ( )

A

格式塔心理學

B

精神分析心理學

C

機能主義心理學

D

人本主義心理學

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