題目

  簡述醫(yī)學(xué)信息的記憶積累方法。

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  (1)理解記憶:理解是記.億的基礎(chǔ),在識記和應(yīng)用過程中理解、弄懂、親自體驗,可以提高記憶質(zhì)量。(2)壓縮記憶:是指在理解的基礎(chǔ)上,盡量壓縮所要記憶的內(nèi)容,記住重點(diǎn),兼顧一般的記憶方法。壓縮記憶包括重點(diǎn)記憶、縮略記憶和提綱記憶。(3)形象記憶:就是借助有關(guān)事物的形象,來達(dá)到記憶目的的一種方法。其最大的特點(diǎn)是,將某種形象和要記住的內(nèi)容聯(lián)系起來記憶。(4)復(fù)習(xí)記憶:就是對已經(jīng)識記過的信息,為了能在大腦中長期存儲,而及時進(jìn)行復(fù)習(xí)的記憶方法。及時復(fù)習(xí),是增強(qiáng)對同一事物記憶有效度的最好辦法。因此,研究者應(yīng)該抓住每一次重復(fù)機(jī)會,采用復(fù)習(xí)記憶,積累信息和經(jīng)驗。

多做幾道

  請修改研究題目“探討健康教育對糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有創(chuàng)新性。

護(hù)理經(jīng)驗論文

  簡述撰寫護(hù)理研究論文討論部分的注意點(diǎn)。

簡述個案護(hù)理研究過程的步驟

  名詞解釋:護(hù)理綜述論文

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