以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法的特點(diǎn)不包括 ( )
- A
突出以教師為中心
- B
強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體
- C
促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)動(dòng)機(jī)
- D
提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力
相關(guān)系數(shù)r為多少表示正相關(guān) ( )
- A
0～+1
- B
-2～+2
- C
-3～+3
- D
-4～+4
教學(xué)評(píng)估和評(píng)價(jià)大體經(jīng)歷幾個(gè)時(shí)期，分別是 ( )
- A
2，萌芽期、形成期
- B
3，萌芽期、形成期、發(fā)展期
- C
3，萌芽期、發(fā)展期、成熟期
- D
2，形成期、發(fā)展期
一般情況下，整個(gè)試卷的難度分布以多少為宜 ( )
- A
0.15～0.25
- B
0.25~0.35
- C
0.35~0.65
- D
0.65～0.85
“教學(xué)評(píng)價(jià)之父”是 ( )
- A
泰勒
- B
布魯姆
- C
克龍巴赫
- D
比貝
關(guān)于教育學(xué)的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )
- A
教育學(xué)與人類(lèi)社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生
- B
教育學(xué)的思想萌芽在古希臘和我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
- C
17世紀(jì)教育學(xué)已初步成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科
- D
19世紀(jì)教育學(xué)成為一門(mén)較為系統(tǒng)的學(xué)科