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　　主觀性試題適用于評估高層次的認知能力，其優(yōu)點有：

　　(1)考試對象可以自由作答，從不同的側(cè)面、廣度和深度進行自由發(fā)揮。

　　(2)可用于考察學生的理解能力、概括能力、判斷能力、推理能力、創(chuàng)造能力以及對事物的評價鑒賞能力。

　　(3)一次進行多因素的綜合評分，可間接用于態(tài)度和價值觀的評估，

　　(4)命題比客觀性試題容易。

　　主觀性試題也存在一些不可避免的缺點：

　　(1)內(nèi)容真實性低。

　　(2)分數(shù)可靠性低：評分人之間常常存在著許多不同，即使是同一十評分人在不同時期的評分結果也是不一樣的。

　　(3)評分困難：給論述題進行評分要花費教師大量的精力和時間，這樣在其可靠性上就會產(chǎn)生些問題。

　　(4)學生感到疲勞。

　　(5)書寫能力會影響分數(shù)：學生的寫作能力會直接影響得分。

　　(6)選答會影響分數(shù)。