快速查題-小學(xué)教師資格證試題

教師制作的多媒體課件，學(xué)生可以用U盤拷貝，用于自己復(fù)習(xí)。這表明多媒體課件具有(  )特點。

加拿大研究人員對北美不同地區(qū)平均年齡29.4歲的308位志愿者（其中198位是女性）進行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)50.7%的人有互聯(lián)網(wǎng)拖延癥，而且上網(wǎng)時間的47%不是用來工作，而是用來拖延工作。研究表明：白領(lǐng)的拖延情況比藍(lán)領(lǐng)更嚴(yán)重；被雇傭白領(lǐng)比自由經(jīng)營的白領(lǐng)更嚴(yán)重；雇傭情況下，下級比上級拖延情況更嚴(yán)重。如果人們對成功的確定性大或者容易轉(zhuǎn)移注意力，就更容易拖延。而令人愉悅的工作、更直接的回報、更大的機會，會讓人有動力完成得更快。根據(jù)這段文字，以下最不容易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的一項是(　　)。

下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是(　　)。

例題：Word中，可多次重復(fù)格式化的操作是（  ）

下列句子中，對“不夸己能，不揚人惡，自然能化敵為友”理解正確的是(　　)。

著名學(xué)者齊美爾認(rèn)為，由于允許沖突的存在，結(jié)構(gòu)松散群體和開放社會會對那種危及基本意見一致的沖突形成保護層，從而把產(chǎn)生有損核心價值觀念的分歧的危險減少到最低程度，對立群體的互相依賴和這種社會內(nèi)部沖突的交叉，有助于通過互相抵消而把“社會體系縫合起來”，這樣就阻止了沿著一條主要分裂線的崩潰。這段文字要表達的主要意思是(　　)。

（2014年下）下列 powerpoint功能選項中，可將幻燈片放映的換頁效果設(shè)為“垂直百葉窗”的是（ ）

菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！边@話沒錯。但也不必為此走向極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：(　　)。填人括號最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

下列軟件中，(　　)不能用來制作課件。

我不在犯罪現(xiàn)場。如果我在，那么我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一項與上述論證最相似？()