電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),應(yīng)該用( )滅火。
一百人參加的大合唱,如果增減一個(gè)人,人聽不出聲音的差別,如果增加或減少10個(gè)人,差別就明顯了。這種剛剛引起差別感覺的兩個(gè)同類刺激物之間的最小差異量為( )。
在課堂上,教師的聲音成為學(xué)生知覺的對(duì)象,而周圍環(huán)境中的其他聲音便成為知覺的背景。這體現(xiàn)了知覺的特性中的( )。
“當(dāng)任何傳導(dǎo)單位準(zhǔn)備傳導(dǎo)時(shí),給予傳導(dǎo)就引起滿意。當(dāng)任何傳導(dǎo)單位不準(zhǔn)備傳導(dǎo)時(shí),勉強(qiáng)要它傳導(dǎo)就引起煩惱?!边@體現(xiàn)了桑代克所說的( )。
體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是( )。
關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系,下列哪種表述是正確的( )。
學(xué)生明知故犯,言行不一的主要原因是( )。
下列選項(xiàng)中,屬于感覺范疇的是( )。
在中國傳統(tǒng)文化中,“龍”的形象主要采用了想象的哪種加工方式( )。
通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí),形成正確觀念的德育方法是( )。