下列幾點(diǎn)不符合教師職業(yè)道德中“愛國守法”的是( ?)。
學(xué)生小良屬于問題學(xué)生,上課時(shí)總是心不在焉,不配合老師的教學(xué)。其班主任王老師針對此情況,在放學(xué)時(shí),當(dāng)著好多學(xué)生和家長的面不停地向小良的媽媽抱怨并加以批評,小良的媽媽對此感到很尷尬。如果你是老師,你會(huì)怎么與小良的媽媽溝通?(? )
小王在大學(xué)學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu),成績一直名列前茅。畢業(yè)后,任教于某市一重點(diǎn)中學(xué)。剛上班,他總覺得自己的專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí),教學(xué)方法先進(jìn),吃老本足夠了,備不備課都無所謂。前兩年還勉強(qiáng)適應(yīng)教學(xué)要求。可是后來發(fā)現(xiàn)給學(xué)生傳授知識時(shí)越來越吃力了。教學(xué)效果越來越差,于是整天苦悶彷徨,垂頭喪氣。導(dǎo)致這一現(xiàn)象,時(shí)因?yàn)樾⊥鯖]有做到(? )。
(? )是教師必須承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。
傳授知識,培養(yǎng)人才是教師職業(yè)道德原則中的(? )。
教師職業(yè)道德要求的雙重性是指(? )。
教師職業(yè)道德基本原則包括(? )。
教師良心與其他職業(yè)良心相比,主要特點(diǎn)有(? )。
下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”要求的是( ?)。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》明確提出教師要愛崗敬業(yè),其具體內(nèi)容包括( ?)。