篩選結(jié)果 共找出787

班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級管理的方式叫做(? )。

A

常規(guī)管理

B

平行管理

C

民主管理

D

目標(biāo)管理

以下不屬于班主任在班級管理中扮演的主要角色是(? )。

A

管理者

B

授業(yè)者

C

指導(dǎo)者

D

溝通者

主張對班級管理不過多干預(yù),以容忍的態(tài)度對待班級生活中的決定,不主動組織班級活動,屬于班主任領(lǐng)導(dǎo)方式(? )類型。

A

權(quán)威的

B

民主的

C

放任的

D

隨意的

學(xué)校行政體系中最基層的正式組織是(? )。

A

年級

B

班級

C

校領(lǐng)導(dǎo)

D

小組

體現(xiàn)教師和學(xué)生之間的雙向互動的組織活動過程稱為(? )。

A

制度管理方法

B

班級管理模式

C

班級管理

D

班級管理原則

受社會的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和文化規(guī)范制約的班級管理制度的內(nèi)容是(? )。

A

成文的制度

B

正式的制度

C

非成文的制度

D

非正式的組織

奠定班級組織的理論基礎(chǔ)的教育家是(? )。

A

夸美紐斯

B

赫爾巴特

C

蘇格拉底

D

埃拉斯莫斯

奠定班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是( ?)。

A

《普通教育學(xué)》

B

《給教師的建議》

C

《大教學(xué)論》

D

《愛彌兒》

班級管理的基本功能是(? )。

A

實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率

B

維護(hù)班級秩序,形成良好班風(fēng)

C

鍛煉學(xué)生能力,學(xué)會自治自理

D

促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

班級管理者廣泛發(fā)動被管理者積極參與管理活動,以完成各項(xiàng)任務(wù)的管理方式是(? )。

A

制度管理方法

B

自主管理方法

C

民主管理方法

D

目標(biāo)管理方法