同學(xué)對班級工作、班集體建設(shè)提出意見和建議的場合是(? )。
晨會
班級例會
夕會
午間活動
心理品質(zhì)訓(xùn)練活動屬于(? )。
德育主題活動
學(xué)習(xí)主題活動
科學(xué)技術(shù)主題活動
社會實踐和勞動服務(wù)主題活動
最能體現(xiàn)班主任的班級活動能力的是(? )。
教學(xué)
班級主題活動的組織
課外活動的組織
常規(guī)的班級活動包括(? )。
家長會
值日活動
班主任組織班級活動計劃的步驟包括(? )。
明確教育目標(biāo)
設(shè)計實施步驟
擬訂計劃書
征求意見
課外活動的組織形式包括(? )。
個人活動
小組活動
體育課
群眾性活動
以下屬于課外活動特點的是(? )。
學(xué)生參與的自愿性
內(nèi)容和形式的靈活性
目標(biāo)選擇的明確性
學(xué)生在組織方法上的獨立性
班主任的品德素質(zhì)包括(? )。
具有敬業(yè)精神
關(guān)愛、尊重和信任學(xué)生
團結(jié)協(xié)作
為人師表
最先提出“班級”一詞的是夸美紐斯。(? )
學(xué)校開展教學(xué)活動的基本單位是小組活動。(? )
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