請從教師觀角度分析張老師的行為。
?閱讀兩則材料,試評價材料中兩名教師的不同做法。
請運用相關的教育觀對此觀點進行評述。
請從教師觀角度分析張老師的行為。
請從教育觀的角度,評價華老師的教育行為。
請結合材料,從教育觀的角度分析張老師的教育行為。
請從教師觀角度分析張老師的行為。
(1)現(xiàn)代教師觀認為教師是促進幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。材料中的張老師扮演的是“幼兒的養(yǎng)護者”的角色。
(2)教師專業(yè)理念上要求教師:
①敬業(yè)愛崗,遵紀守法。張老師給小朋友清洗身體、打掃臟物,給小朋友系褲子,擦鼻涕等是敬業(yè)愛崗的表現(xiàn)。②關愛幼兒,維護幼兒。給患眼病的孩子上眼藥,背著燙傷腳的小朋友上廁所等都是關愛幼兒、維護幼兒的具體表現(xiàn)。③育人為本,德育為先。張老師這樣做會給幼兒、幼兒家長等一個良好的示范,起到教育人、引導人的積極作用。
多做幾道
?閱讀兩則材料,試評價材料中兩名教師的不同做法。
請運用相關的教育觀對此觀點進行評述。
請從教師觀角度分析張老師的行為。
請從教育觀的角度,評價華老師的教育行為。
請結合材料,從教育觀的角度分析張老師的教育行為。
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