下列作家作品完全對應的一項是( )。
- A
葉圣陶——《農村三部曲》《林家鋪子》,劉心武——《班主任》《喬廠長上任記》
- B
巴金——《激流三部曲》《燈》,賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》
- C
茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》,諶容——《人到中年》《組織部新來的年青人》
- D
老舍——《駱駝祥子》《茶館》,魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》
下列作家作品完全對應的一項是( )。
葉圣陶——《農村三部曲》《林家鋪子》,劉心武——《班主任》《喬廠長上任記》
巴金——《激流三部曲》《燈》,賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》
茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》,諶容——《人到中年》《組織部新來的年青人》
老舍——《駱駝祥子》《茶館》,魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》
老舍(1899~1966年),原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代小說大家。小說代表作有長篇《老張的哲學》《趙子日》《二馬》《貓城記》《離婚》《牛天賜傳》《駱駝祥子》《四世同堂》(包括《惶恐》《偷生》《饑荒》三部)《鼓書藝人》《茶館》等;短篇《月牙兒》《慚魂槍》等。
多做幾道
汪老師平時對幼兒大聲喧嘩、隨地亂扔果皮的行為熟視無睹、不予理睬,有人參觀或檢查時才提出要求。該教師的做法()。
體現(xiàn)了寬容待生的教育要求
體現(xiàn)了嚴慈相濟的教育原則
忽視了幼兒良好習慣的養(yǎng)成
影響了幼兒學習成績的提高
李老師剛走進教室就看見小強和小敏打架,你推我拉,互不相讓。下列處理方式,最恰當?shù)囊豁検? ? )。
馬上制止,讓兩位幼兒到教師辦公室解決
不予理睬,繼續(xù)教學
批評訓斥幼兒
了解原因,并引導幼兒自己解決矛盾
素質教育中學生學習的壓力主要是( ?。?。
學習內部的壓力
分數(shù)的壓力
升學的壓力
教師、家長的壓力
“性相近,習相遠”是孔子對( )的概括。?
教育對象
教育目的
教育作用
教育任務
蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點,學生才能產生上進心?!边@句話提示教師( )。
尊重和欣賞學生
對學生嚴慈相濟
對學生因材施教
團結和關心學生
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