制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會(huì)發(fā)展的客觀要求和( )。
- A
政府
- B
幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求
- C
教育機(jī)構(gòu)
- D
家庭
制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是社會(huì)發(fā)展的客觀要求和( )。
政府
幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求
教育機(jī)構(gòu)
家庭
社會(huì)發(fā)展的客觀要求和幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求是制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù)。
多做幾道
幼兒能以自我為中心辨別左右是在( )
4歲
5歲
6歲
7歲
幼兒記憶的特點(diǎn)是( ?。?/p>
無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)
比較精確
意義的理解記憶
有意記憶為主
新精神分析論認(rèn)為,“游戲不是做,而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點(diǎn)的代表人物是( ?。?。
弗洛伊德
桑代克
霍爾
艾里克森
肥胖癥是一種營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩性疾病,因過(guò)量的脂肪儲(chǔ)存,使體重超過(guò)正常值的( ?。?br>
10%
20%
30%
50%
嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送,這是孩子的( )
痛覺(jué)的探索方式
不良的生活習(xí)慣
觸覺(jué)的探索方式
動(dòng)覺(jué)的探索方式
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